Curso Gratis Inglés Intermedio
Curso a distancia para trabajadores del sector Madera

SUBVENCIONADO POR:

Fondo social europeo

Fundación tripartita

INFORMACIÓN GENERAL:

	Tipo:	Cursos Gratis para Trabajadores
	Modo:	a distancia
	Horario:	No disponible
	Horas:	270
	Título:	Certificado de aprovechamiento

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OBJETIVOS:

- Desarrollar la capacidad de producción oral del participante al adquirir una fluidez y nivel de interacción comunicativa suficientes para mantener con determinada soltura una variedad de conversaciones en un país extranjero.

- Mejorar las destrezas comunicativas de los participantes a fin de conseguir un nivel intermedio de comprensión y producción de la lengua inglesa enfocada hacia el sector maderero.

REQUISITOS:

Requisitos obligatorios:
- Estar dado de alta en la seguridad social o como autónomo en el momento de inicio del curso.
- Ser residente en España.
- Trabajar en el sector/convenio de Madera

Para hacer efectiva la matrícula para este curso, es imprescindible:
- Rellene el formulario de Matrícula Paso 1 y 2 que verá pinchando en el botón: "prescripción en el curso”
- Enviar cabecera de nómina o cupón de autónomo más actual, fotocopia de DNI por ambas caras y fotocopia de la tarjeta de la Seguridad Social.

TEMARIO:

CONTENIDOS TEORICOS:

U.D. 1. BREAKFAST MENUS (MENUS DE DESAYUNO).
1.1. La posición de “Enough”.
1.1.1 Después de un adjetivo o adverbio.
1.1.2 Después de un grupo nominal.
1.1.3 Después de un verbo o participio pasado.
1.2. “Would Like”: Expresión de deseo.
1.3. “Simple Present”y el “Present Continuos”.
1.3.1 Diferencias de uso de ambos tiempos verbales.
1.4. Los adjetivos terminados en “-ing”.
1.4.1 Uso del gerundio como adjetivo.

U.D. 2. STILL HUNGRY? (¿TODAVÍA HAMBRIENTO?).
2.1. “Little”---“A little”---“Much”.
2.1.1 Usos en diferentes contextos.
2.2. “Few”---“A few”---“Many”.
2.2.1 Usos en diferentes contextos.
2.3. Los comparativos regulares.
2.3.1 Comparativo de superioridad.
2.3.2 Comparativo de inferioridad.
2.4. Los comparativos Irregulares.
2.4.1 Usos.
2.4.2 Listado de los principales adjetivos o adverbios comparativos.

U.D. 3. THE MENU (EL MENÚ).
3.1. Uso del Participio como adjetivo.
3.1.1 Formación.
3.1.2 Empleo.
3.2. Los significativos de “All”.
3.2.1 Como adjetivo.
3.2.2 Con pronombres: all + of + Pronombre.
3.2.3 Como pronombre sujeto.
3.2.4 Como pronombre complemento de objeto.
3.3. El Pasado Simple.
3.3.1 Formación.
3.3.2 Verbos Regulares e Irregulares.
3.4. Pronombres Posesivos.
3.4.1 Formación.
3.4.2 Verbos Regulares e Irregulares.

U.D. 4. DESSERTS (POSTRES).
4.1. Comparativo de Igualdad.
4.1.1 “As …….. As”.
4.1.2 As + adjetivo o adverbio + as.
4.2. “As much as”---“As many as”.
4.2.1 Usos y contextos.
4.3. Conceptos.
4.3.1 “Also”.
4.3.2 “As well”.
4.3.3 “Too”.
4.4. Pasado de los Verbos.
4.4.1 Pasado del verbo “to be”.
4.4.2 Pasado del verbo “to have”.

U.D. 5. BOOKING A VILLA (ALQUILAR UNA CASA).
5.1. “How much”--- “How many”.
5.2. La posición de “Even”.
5.2.1 Usos.
5.2.2 Posición dentro de la frase.

U.D. 6. ARRIVING AT A VILLA (LLEGADA A UNA CASA).
6.1. El Imperativo Negativo.
6.1.1 Segunda persona del singular y plural.
6.1.2 Lenguaje culto.
6.1.3 lenguaje coloquial –primera y tercera persona.
6.2. “Some”---“Any”.
6.2.1 Adjetivo “some”.
6.2.2 Pronombre “some”.
6.2.3 Adjetivo y pronombre “some” sustitutos de del adjetivo o pronombre “any”.
6.3. Las Interrogativas Directas.
6.3.1 Interrogativas directas.
6.3.2 Interrogativas indirectas.
6.3.3 Oración principal.
6.3.4 Oración subordinada.

U.D. 7. WEATHER FORECAST (LA PREVISIÓN DEL TIEMPO).
7.1. Los Futuros.
7.1.1 Futuro con “Will”.
7.1.2 Futuro con “going to”.
7.2. El Futuro próximo: “To be+Ing”.
7.2.1 Formación.
7.2.2 Uso.
7.3. El Pasado simple.
7.3.1 Detalles de su uso.
7.4. Las “Questions Tags”.
7.4.1 Definición.
7.4.2 Formación y uso.

U.D. 8. A CANOEING TRIP (UN VIAJE EN CANOA).
8.1. “To Get” + Adjetivo.
8.1.1 “to get” + adjetivo.
8.1.2 “to get” + adjetivo en grado comparativo.
8.2. La Interrogación en el pasado.
8.2.1 Was/Were + sujeto+ complemento.
8.2.2 Verbo modal o auxiliar “would” + sujeto + have + participio pasado.
8.3. Consejos con “Should” y “Ought to”.
8.3.1 Formación y uso

U.D. 9. ORGANISING A MEAL (ORGANIZAR UNA COMIDA).
9.1. Verbo “To look Forward to”.
9.1.1 Con un sustantivo.
9.1.2 Con un verbo.
9.2. El “Present Perfect”.
9.2.1 Formación.
9.3. El “Present Perfect”.
9.3.1 Uso.

U.D. 10. SETTING THE TABLE (PONER LA MESA).
10.1. Expresiones.
10.1.1 “Had better”.
10.1.2 “World rather”.
10.2. Verbos “Must” y “Have (got) to”.
10.2.1 Formación “Must”.
10.2.2 Empleo “Must”.
10.2.3 Formación “To have to”.
10.2.4 Empleo “To have to”.

U.D. 11. GOING OUT (SALIR).
11.1. La expresion “Used to”.
11.1.1 Costumbres pasadas.
11.1.2 Preguntas y negaciones.
11.2. “Yet”---“Not Yet”.
11.2.1 Uso y posición en la frase.
11.3. “Ever” – “never”.
11.3.1 Uso y posición en la frase.
11.4. Los Superlativos regulares.
11.4.1 Formación.
11.4.2 Uso.

U.D. 12. GOING TO A CONCERT (IR A UN CONCIERTO).
12.1. El “Preterite Continuos”.
12.1.1 Formación.
12.1.2 Empleo.
12.2. Verbos Modales.
12.2.1 “Can”.
12.2.2 “Could”.
12.2.3 “Be able to”.
12.3. Expresión “not …..either”.
12.3.1 “Either y neither”.
12.4. Los Superlativos irregulares.
12.4.1 Listado de adjetivos y adverbios con superlativo irregular.

CONTENIDOS ESPECÍFICOS DEL SECTOR MADERA:

U.D. 13. MAKING A CHAIR. FIRST STEPS (HACER UNA SILLA. PRIMEROS PASOS).
13.1.Effective Presentation skills (Técnicas de presentación efectivas).
13.2.Making oral presentations (Hacer presentaciones orales).
13.3.Delivery. How to make a chair (Modo de explicar cómo hacer una silla. Consejos).
13.4.Tools. Vocabulary (Herramientas necesarias para hacer la silla y explicación del modo de usarlas).
13.5.Metric System (Sistema métrico).
13.6.Clue Words.

U.D. 14. MAKING A CHAIR. THE BACK SUPPORT AND ARMS (EL RESPALDO Y LOS BRAZOS).
14.1.Delivery. How to make a chair (Modo de explicar cómo hacer una silla. Consejos).
14.2.Tools. Vocablary (Herramientas necesarias para hacer la silla y explicación del modo de usarlas).
14.3. Special expressions (Expresiones comúnmente usadas en un programa de televisión sobre bricolaje).
14.4.Clue Words.
14.5.Visual Aids (Ayudas visuales).

U.D. 15. MAKING A CHAIR . THE BACK ASSEMBLY (LA ESTRUCTURA DE LA PARTE POSTERIOR)
15.1.Delivery. How to make a chair (Modo de explicar cómo hacer una silla. Consejos).
15.2.Tools. Vocablary (Herramientas necesarias para hacer la silla y explicación del modo de usarlas).
15.3.Special expressions (Expresiones comúnmente usadas en un programa de televisión sobre bricolaje).
15.4.Clue Words.
15.5.Visual Aids (Ayudas visuales).

MÉTODO DE ESTUDIO:

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